PLANEACIÓN ÉTICA Y VALORES-PRIMER PERÍODO

Planeación Ética y Valores.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO NEL OSPINA COORDINACIÓN ACADÉMICA

PLANEACIÓN DEL ÁREA DE: ÉTICA Y VALORES      GRADO: TERCERO        PERIODO: 1        EDUCADOR: ANA RUTH ARENAS

ESTÁNDAR RELACIONADO:  Ideas extremistas y cambios en la geografía mundial
ORDEN	ÁMBITOS CONCEPTUALES PARA EL PERIODO	HORAS DE CLASE PROGRAMADAS		ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE	ESTRATEGIAS/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1	Trabajo de los principios y valores institucionales.	4		Ilustración de los principios y explicación dirigida.	Interpretación de imágenes y solución de sopas de letras.	Participación en clase. Autoevaluación. Trabajo en el cuaderno.
2	Soy importante y me gusta ser como soy.	2		Explicación de lo importante que es la Autoestima. Ilustración de mi ser.	Elaboración de un diálogo explicando por qué soy importante.	Observación continua. Autoevaluación. Coevaluación.
3	Si me quieres podré ser feliz.	2		Explicación del valor de la gratitud e importancia de este en la vida diaria. Vídeo	Elaboración de un acróstico con la palabra GRATITUD.	Observación continua. Autoevaluación. Coevaluación.
4	Si me conozco y quiero lo que soy, me valoro.	2		Realización de cruciletras. Visualización de aceptación a la familia	Solución de taller Falso o Verdadero.	Calificación del trabajo en clase. Observación continua.
5
RECURSOS EDUCATIVOS A EMPLEAR: Salón de clase, Computador, Televisor.			PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo puedo valorarme como persona?¿Que significa el otro en mi vida?¿Que significa un proyecto común?

_______________                       ___________________________           ____________________

Firma Docente                             Vo. Bo. Coordinación académica            Fecha de recepción